所以行动一旦受阻，经过不遗余力的试错以及反复验证，结果均让他失望到开始自我怀疑，他便不知道该如何处理了。
出于谨慎，梁栋不得不在输入框里再次强调：【他还不是你嫂子。】
临发送时，手指在键盘上停顿几秒，移到句子开头，把“还”字删掉了。
十二月的某天下午，顾宜乐所在的乐团的首场表演在校音乐厅圆满落幕。
虽然不是第一次上台表演，顾宜乐依然兴致高昂，听指挥孙老师说有意将他调回一提，更是夸张地手舞足蹈，扬言要请全乐团吃饭。
不过没几个人来。乐团的演出结束后，有一场钢琴系新顾问谭迁的小型演奏会，大家都去听了，只有顾宜乐，背着琴蹑手蹑脚地从后台的小门往外挪，做贼似的。
跟他一起的彭舟问他这是干吗，他竖起手指压在唇边“嘘”了一声，压着嗓子说：“小点声，捉迷藏呢。”
半个小时后，坐在kfc里的彭舟一脸无语地往嘴里塞鸡块：“可真会找地方藏。”
顾宜乐豪饮一口可乐：“这不是正好请客吃饭吗，来来来都别客气，敞开肚皮吃！”
作为唯二客人之一的卢箫笛看着满桌的炸物很是无奈：“姐姐我正减肥呢，要知道你请这个，就不来了。”
“炸鸡的热量没比奶茶高多少。”顾宜乐不以为意，“吃！吃饱了才有力气减肥！”
三个人就开始埋头苦吃。
两个汉堡下肚，彭舟瘫在座椅上打了个嗝，叹息道：“唉，这样的生活太糜烂了，应该去听那位谭老师的演奏会涤荡一下灵魂。”
顾宜乐和卢箫笛在啃鸡翅，都没搭理他。
“听说那位谭老师和我们年纪差不多大，已经在国外拿了好多奖……”
还没说完，卢箫笛在桌子下面踢了他一脚：“吃还堵不住你的嘴。”
彭舟莫名其妙：“这也不能说吗？”
“要看对谁说。”卢箫笛瞥了顾宜乐一眼，又将视线移回彭舟身上，略带玩味，“我要是在你面前提蒋榆，你高兴吗？”
听到蒋榆的名字，彭舟条件反射地来了句国骂，然后拿起一个空托盘举在头顶，缩头缩脑四处张望：“蒋蒋蒋榆没在这儿吧？学姐姐姐你可别吓我！”
听说向彭舟表白的正是隔壁团的首席，顾宜乐也没有特别惊讶。
卢箫笛吃完回团里排练了，为照顾彭舟这个大胃王，顾宜乐带着他去隔壁麦当劳续摊。
“还记得上回吗？”顾宜乐尝试新吃法，用薯条蘸甜筒，一面吃一面说，“就我们两个团一起在阶梯教室听讲座，那位蒋首席来晚了，经过你旁边的时候手里的水洒了你一身，当时我看他瞧着你的眼神就不太对。”
经顾宜乐提醒，彭舟也想起来有这么一茬：“卧槽，你怎么不早说？”
“我也刚想起来啊。”顾宜乐摊手，“那次学姐说看到你俩在一起，我回家才想起这件事。”
彭舟忙撇清关系：“别别别，我跟他可没在一起啊，那次琴房楼底下是他堵我。”
并不嗜甜的顾宜乐发现薯条这么吃别有风味，咂巴两下嘴，开玩笑说：“他堵你干什么，要把百万名琴借给你拉？”
“不是……”
彭舟面露难色，搓着裤缝纠结半天，凑到顾宜乐耳边说：“他跟我说，只要我肯接受，让我做1，他做0。”
晚上回到家，喝汤时顾宜乐还在纳闷，这都什么破事？
一个个争着做0干什么，做1他不香吗？
再说含泪做0是个什么操作？给我们天然0留点机会不行吗？
汤是管梦青煲的，她最近在学，说要在儿子出国比赛前把他养得白白胖胖，为国争光。
“我们乐乐真是越看越好看。”管梦青慈爱地看着喝汤的儿子，“照片和小梁交换过没有啦？”
旁边蹭汤喝的顾东插话：“交换什么照片，现在的小年轻都直接开视频。”
“那更好。”管梦青眉开眼笑，“小梁的妈妈就长得老漂亮了，儿子肯定差不到哪里去。”
为避父母发散思维，顾宜乐及时制止他们的想象：“交换过了，不合眼缘。”
管梦青惊：“怎么不合，你看不上他还是他看不上你？”
顾宜乐心说要不是您夹在中间我至于绕这么大个圈子吗，现实却是头都不敢抬，含糊道：“就互相……都没看上吧。”
“怎么可能？”管梦青腾地站了起来，搬出家里的相册，唰唰抽出几张，“乐乐你把这几张发过去，我就不信那个小梁不心动！”
顾宜乐捧着母亲心挑选的靓照回到卧房。
拧亮台灯，他把几张照片摊在书桌上，长长叹了口气：“已经晚了……”
拿起手机打开微信，与liang的聊天进度还停留在昨天晚上，liang说可以做0，顾宜乐回复说不喜欢硬邦邦的0，那头就再也没回消息过来。
顾宜乐不由得开始思考自己是不是过分了，人家步步退让，哪怕拒绝也应该极尽委婉，不该如此生硬，如此不近人情。
原以为他不回复了，自己便能轻松一些，可事实上并没有，心里还是沉甸甸的，难受得要命，香辣鸡翅都拯救不了沮丧的心情。
顾宜乐趴在桌上，把脸埋进臂弯里，觉得自己简直有病。
趴了一小会儿，又坐直身体，借着最后一点勇气打开和liang的对话框，打算说点什么挽回局面。
以普通朋友为出发点的交流，顾宜乐有信心和他聊上一箩筐，比如y国的天气，国外大学课程的设置，网络上形形色色的人，还有今天刚尝试的薯条的甜食吃法。
liang喜欢吃甜，一定是个内心柔软的人。他的声音那么温柔，还带着点一本正经的可爱。
顾宜乐的后悔来得措手不及，铺天盖地，渴望和他做朋友的手指在输入框里滑来滑去，一个不慎，把选好的图片发了出去。
本章未完，点击下一页继续阅读。
