袁兰也不急，耐心地问他“为什么不去上学了？是被同学欺负了吗？”
袁耀文没有说话，默认了。
“那你有没有告诉老师？有没有告诉过家里人？”袁兰继续问。
袁耀文低声说“我成绩差，老师不会管我的，爸爸妈妈也很忙，不会在意的”
袁兰把手放在袁耀文的肩膀上，说“可是这些都只是你自己的想法而已，对不对？当我们遭遇不好的对待时，我们应该及时告诉家长和老师，让他们处理这件事。我们要相信老师和学校，相信他们会为自己主持公道的，好吗？”
袁耀文没有说话，有点抵触。
袁兰微蹲了下来，看着袁耀文的眼睛说“阿文，不上学就是在逃避现实，逃跑是没有用的。我们应该直面恐惧，勇敢一点，对那些欺负自己的人做出反抗。但是我们要知道一件事，以暴制暴是不好的，所以我们应该让大人来解决这件事”
“把事情的原委和老师说一遍，让老师来解决，我们要相信老师，好不好？”
袁耀文看着袁兰，终于点了点头。
袁兰拨打了袁耀文班主任的电话号码，老师略带疲惫的声音从手机中传来。
“老师你好，我是袁耀文的姐姐，不好意思打扰你了。您现在方便吗？我想和你聊一下袁耀文被班里同学霸凌的事情”袁兰上辈子为了孩子的教育问题，经常和老师沟通，家长会也去过几次。面对老师，她还是挺轻车熟路的。
不过袁兰把手机给了袁耀文，让袁耀文自己和老师说这件事。袁耀文是个男生，他得对自己的事情有担当，而且他地自己跨过去这一步。
袁兰听着袁耀文和老师讲廖可立对他的所作所为，说着说着袁耀文声泪俱下，袁兰也不禁想起上辈子的袁耀文。
当时袁兰因为成绩差，考上了一所不怎么样的高中。家里的亲戚都建议父母把袁兰送到中专学技术算了，学费还便宜，反正在那样的高中也学不到什么。父母也和袁兰商量过，但是袁兰坚决不同意。
她想上大学，当时对未来没什么追求，也没什么概念。只知道，她想上大学。父母也没强求，继续让她读了高中。
刚上高中那会，袁兰依旧拼命的学习，努力的跟上高中学习进度。可是初三基础太差，数学很多题型都搞不懂。还有英语的词汇量太少了，她因为口音问题，怕被人嘲笑，不敢大声地读英语，只敢在心里默背，导致英语一直上不去。
但是她不想放弃，就算是周末回到家，她还在写题和背英文。
她无论怎么学，多努力地去学还是学不会。袁兰真的觉得很崩溃，她每天几乎都是处于一个暴躁的情绪。就好像是一个被点燃的炸弹，谁也不知道线有多长，只知道炸弹已经点燃了，随时都可能爆炸。
突然有一天，袁耀文眼睛红红地过来和她说“姐姐，我不想上学了，我……”
当袁兰一直算不通一道题，烦地想撕书。听见袁耀文说这些，还没等他说完，袁兰烦躁地说“别来烦我好不好！你不想上学？你才刚上初一，初一能有什么压力啊。你有时间抱怨想不想上学这种问题，还不如多看点书！”
说完后，没再理袁耀文，也不知道袁耀文离开之后干什么去了。她继续钻研她的数学题，也没把这事情放在心上。
上辈子，她以为袁耀文是天生懒惰，父母教育的失败品，就任由他自生自灭。直到现在她才知道，原来一个孩子的堕落，家里的每个人都是刽子手。他们在不知不觉中，把孩子推上了绝路，还责怪孩子不思进取。
而她也一样，她明明有拉住袁耀文的机会，可是她不仅松开了袁耀文，还把他推的更远。
袁兰看着袁耀文，流着泪，低声说了句“对不起……”
