郑尚军见黄佳瑞给他提及到教育理念，心里老大的不乐意。他不想让黄佳瑞给他上堂教育课，就含糊其辞的说：“嗯，还是算了吧！一个孩子一个样，每个孩子都是独一无二的，不可复制的。你的那一套教育方法对你的孩子有用，对我的儿子不一定有用。我就觉得我的方法是最有效的……”
从郑尚军的短信里，黄佳瑞看出了郑尚军对她说的教育理念有些抗拒。于是，她就不在接着这个话题聊天了。她把话题转向了另外一个：“嗯，你说的对，我也是这样想的。哎，你今天接你儿子放学时，他给你说他们学校里的事了吗？”郑尚军见黄佳瑞问他，和儿子说学校的事了吗，以为是学校里出了什么大事了。连忙问道：“没有，是不是学校里出什么事了？”黄佳瑞笑着说：“学校里没有出什么事，我的意思是，你儿子会和你说一些闲瞌。比如说说他们同学之间，或者是和老师之间有什么意见啥的！会不会告诉你呢？”
郑尚军想也不用想，肯定的说：“他从来不会给我说他的事情。我也不会问，我觉得他大了，有能力自己处理自己的事情。如果他想让我知道，他会主动告诉我的……”黄佳瑞见郑尚军对问题的理解有误，就换了一种说法问道：“那你去接郑舟回家，一路上你们爷俩聊些什么呢？”郑尚军看看对面正写作业的儿子，转过头来回复道：“也没说几句话，就说了说他的成绩，然后就没了。”看到这里，黄佳瑞追问了一句：“那是他主动告诉你的，还是你主动问的？”一看黄佳瑞打破沙锅问到底，郑尚军不耐烦的说：“这有什么两样吗？是我先问的。”
看了郑尚军的短信，黄佳瑞的眼前似乎看到了那一幕：郑尚军沉默的开着车，一旁的郑舟眼睛看着窗外。两个人也不交流，耳畔只有风声和车轮声。偶而，郑尚军问一声，郑舟应一声。她叹了一口气，回复郑尚军说：“你别不耐烦，还真的不一样。这也就是你吧！我就告诉你，换别人我还真的不会管这闲事。”黄佳瑞的这句话，让郑尚军感到很好笑。他就问黄佳瑞说：“呵呵，听你这话说的，好像跟我挺近似的。那你给我说说，他到底有什么不一样的？”
黄佳瑞一看，沟起了郑尚军的好奇心。就慢慢的给郑尚军，讲起了这其中的道理。她说：“如果是你先问的，然后孩子才告诉你。那就说明孩子不信任你，他只是把你当成是他的家长，是他的领导。他告诉你，是因为你的职务能管住他。他是被动的，不情愿的告诉你。而如果是他主动告诉你，那就说明他不仅把你当成是他的家长和领导。而且还把你当成是朋友，他和你说这些事情，是他心甘情愿的。也相当于是把你当成是他自己了。你想想，如果是那样，你说让他学习，他自然会全力以赴，不留余力了……”
黄佳瑞的这番话，看的郑尚军有点信服。他用赞同的语气说：“嗯，真别说，你说的这些吧！听起来好像还真的有些道理。给你赞一个！”然后，郑尚军又补发了一个赞的表情包。黄佳瑞一看自己的观点，得到了郑尚军的赞同。也特别高兴。她高兴的笑侃郑尚军说：“吆，能得到你的认同可是真不容易！能让你给我点赞，那是更不容易了。哎，你说我这得到夸奖了，我是不是可以骄傲呢！”黄佳瑞的笑侃，在郑尚军眼里看起来，就是有点受宠若惊呀！
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